以“三支队伍”建设为牵引 遂昌培养“全科型”人才 |
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人才队伍是推进“大综合一体化”行政执法改革走深走实的重要支撑,在乡镇“一支队伍管执法”和“全域集成综合行政执法改革”模式下,要求执法队员综合素能从“专业型”转向“全科型”。近年来,遂昌局多措并举不断强化执法队员素能提升,打造“大综合一体化”行政执法改革的全科选手、实践能手、行家里手。 聚焦“培”字炼能力。一是开展“青蓝结对”。发挥“头雁”效应,推动中层干部带头学法练兵。采取新老搭配、以老带新的方式,探索形成“以老带新、以强赋能、以干代训、以评促学”导师帮带理念,通过“一对一”定向帮带,丰富青年执法队员的业务经验,提升业务技能。二是设置“名师课堂”。定期邀请专家授课,将相关部门执法实践经验丰富、讲课效果好的业务骨干纳入师资库,成立一支本地区、本行业、本系统的“大综合一体化”行政执法师资队伍,并根据执法实践需要、学员反馈,对人员进行动态调整。 聚焦“育”字激活力。一是日常学习不放松。加大对执法骨干和基层一线执法力量培训力度,以“月学季测”素能提升学习制度持续巩固学习成效,通过线下线上组织行政执法人员开展通用和专用法律法规知识学习、典型案例解析、实操演练等活动,实现“集中充电”。二是攻坚锤炼促提升。与不同部门、不同办案团队互融互促,强化跨部门、跨区域、跨层级重大违法案件和疑难案件的会商研讨。今年以来,在违法建设、招投标、林业、燃气等方面开展研讨会商4次,以实际问题解决促能力提升。 聚焦“用”字尽其才。一是加强履职成果转化。重点加强执法队员法律适用能力、案件办理能力、文书撰写能力、群众工作能力,促进宣传、信息、调研、案例成果多维转化。二是搭建选优树能平台。细化执法规范化目标任务和工作清单,建立完善执法质效考核评定体系,树立重实干实绩的鲜明用人导向,完善人才提升制度保障,充实干部队伍后备力量,提升干部履职积极性。 |
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