庆元县综合行政执法局联合该县教育局，共同建立“少年综合行政执法学校”，培育小小文明劝导员，打造特色执法文化品牌，实现以学生联动家庭、以家庭联动社会，逐步构建学校、家庭、社会齐抓共管的良好格局。

一是聚焦项目促投入，创建基础进一步增强。多措并举，多次组织召开筹备会，联合成立领导小组，出台试点实施方案，签订《共建协议》，为学校建立提供坚实的组织保障。从首期试点学校江滨小学四、五年级学生中选取出50名名学生作为“小执法队员”，完成两支少年执法中队的组建，并配齐专业执法制服和执法设备。该县“少年综合行政执法学校”在江滨小学已正式揭牌成立。

二是紧扣重点抓创新，课程质态进一步优化。一方面，结合江滨小学原有特色，广泛征集学生、老师意见，创新设计“少年综合行政执法”学校专属logo、校旗、“校使”等，提高辨识度和理解度，实现执法与校园的充分融合。另一方面，坚持理论与实践相结合，合理设计年度课程，包括执法讲堂、执法训练、执法体验、执法参观、执法夏令营等，多角度充分激发学生学习兴趣，提高教学效果。

三是注重统筹建长效，城市品质进一步提升。“少年综合行政执法学校”作为法治宣传重点项目，旨在以学生联动家庭、以家庭联动社会，引导动员全社会积极参与综合行政执法工作，构建“共建共治共享”社会治理模式和格局。当前学生起到了很好的示范效果，吸引许多学生家长也加入了执法课堂的学习队伍，并在生活中注意规范自己的行为。以江滨小学为试点，“小手拉大手 执法进校园”等系列活动在2022年将逐步推广至其他城区小学，不断扩大社会效应。

来源：庆元局    作者：叶婷婷 吴吉